按：现将程国辉在11月16日记者、主持人考试中写作题《梦想和现实》的作文予以印发。从程国辉的成长、奋斗经历可以看出，一个人的出身有贫富，学历有高低，环境有顺逆， 但只要立志、励志，不断学习，刻苦磨炼，不懈努力，追求社会价值和自身价值的梦想是能够实现的。全局有不少象程国辉这样的同志，他们是广电局的未来与希望。从某种意义上讲，最聪明最有才干的是最有实践经验的战士。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火斓珊处”的人生第三境界是惬意的。
 

梦 想 和 现 实

    每个人都有自己的梦想。

    还是在学生年代，我就梦想着有一天能像我的老师那样，温文尔雅，潇洒大方地站立于三尺讲台前，为孩子们传授知识，播撒爱心的种子。为此，上课学习时我十分认真，比较刻苦，哪怕是我所钦佩的老师在讲台前一举手、一投足，我都要用心模仿，细细品味。那飞扬的神采，那飘逸在黑板上行云流水的字行，都是我梦想中的追求。

    十六岁那年，我初中毕业了，原本以为可以去报考市里的重点中学去学习、然后报考师范院校去深造，继而实现我的教师梦。然而现实却给了我沉重的一击。那年我母亲一次外出劳作意外摔伤，后又因阑尾炎穿孔手术后，留下后遗症，常年吃药， 丧失了劳动能力。父亲也年逾古稀。家庭的拮据，最终不得不让我放弃了上高中、进大学的梦想。

    我随同村里打工的人潮去了省城武汉，又辗转宜昌三峡工地和周边县城四处打工。我做过泥瓦匠的下手——小 工（提过泥桶）、贩过小杂具，到餐厅涮过碗、端过盘子、做过粉刷工、油漆工、卖过报、扛过包、挑过重担，押运过货物、跟过车……。在艰苦的打工生活中，让我感受到劳动创造一切，劳动磨砺了我，锻炼了我。

    梦若在，心就在。现实生活是艰难的，但是机遇对我来说还是垂青的。打工一年后，母校的一位教师告诉我村里要招聘代课教师，她建议我去试试。我带着无限的憧憬和急迫的心情去应试。通过严格的笔试和面试考核，我终于从五十余名应聘者中，取得了考试的前三名，被学校聘任为合同制临时代课教师。

    儿时的梦想终于实现了，虽然是“代课”，工资和待遇比正式的要差，但是我终于实现了小时的梦想。

    在村小学任教的八年中，我一步一个脚印往前走。由于工作的需要， 校长要我担任 高年级语文、数学 两门主要课程，我欣然接受。每天的工作之余和晚上的时间，我泡在学校图书室里，学校的书籍被我“啃”光以后，我又向周边学校和同事们借。因为我深知自己的学历不高，知识缺乏，我还得多努力，好好地学习，补上基础知识这一课。

    有一天，一位同事对我说，听说你文笔不错，不如尝试着在写作上试一试，到时候说不定有不小的收获呢！听他这么一说，我在犹豫徘徊的同时，也做起这个梦中有、现实中可能难以实现的“作家梦”来！

    有了梦想的催促，我提起许久不曾写文章的笔，一次又一次地将自己的思想和灵感汇成丝丝缕缕的文字，投寄给了省、市（县）各级媒体。 刚开始，投出去的是希望，收到的却是一封封退稿信函。我迟疑，我苦脑，自己真的不是写新闻的料么？

    然而在梦中，好象有一个声音同我在较劲，你真的就打算这样消沉下去吗？要相信自己，能行！

    这以后，我坚持到生活实践中去，到周边的单位、企业去调查，去采访，掌握写作的第一手素材。在繁重的教学工作之余，我还骑上自行车，上镇里，到县城去向一位位新闻前辈学习请教。 2000年11月的一天，我的第一篇小文章 （诗歌） ——《麦黄时节》 在原应城日报 上刊载了，这更增强了我写作的信心。